Test GR4: Różnice pomiędzy wersjami
Nie podano opisu zmian |
Nie podano opisu zmian |
||
Linia 1: | Linia 1: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Rozważmy następujący ciąg wartości pewnej cechy <math>\displaystyle X</math>: | |||
<center><math>\displaystyle -5,2,-1,4,7,3,10,3,2,-5,1,7.</math></center> | <center><math>\displaystyle -5,2,-1,4,7,3,10,3,2,-5,1,7.</math></center> | ||
Wówczas dla cechy <math>\displaystyle X</math>: | Wówczas dla cechy <math>\displaystyle X</math>: | ||
Linia 10: | Linia 9: | ||
* średni błąd jest większy niż wariancja. </wrongoption> | * średni błąd jest większy niż wariancja. </wrongoption> | ||
Jeżeli cecha <math>\displaystyle X</math> przyjmuje wartości <math>\displaystyle x_1,\ldots,x_{100}</math>, gdzie <math>\displaystyle x_i\in \mathbb{Z}</math> dla <math>\displaystyle i=1,\ldots,100</math>, to: | |||
* <math>\displaystyle me\neq x_i</math> dla każdego <math>\displaystyle i=1,\ldots,100</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle me\neq x_i</math> dla każdego <math>\displaystyle i=1,\ldots,100</math>. </wrongoption> | ||
* dystrybuanta empiryczna cechy <math>\displaystyle X</math> (liczona z danych surowych) jest niemalejącą funkcją ciągłą. </wrongoption> | * dystrybuanta empiryczna cechy <math>\displaystyle X</math> (liczona z danych surowych) jest niemalejącą funkcją ciągłą. </wrongoption> | ||
Linia 18: | Linia 17: | ||
* <math>\displaystyle s_{100}^2\in \mathbb{Q}</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle s_{100}^2\in \mathbb{Q}</math>. </rightoption> | ||
Czy jest możliwe, aby <math>\displaystyle q_1=q_3</math>? | |||
* Tak, ale tylko dla szeregu rozdzielczego. </wrongoption> | * Tak, ale tylko dla szeregu rozdzielczego. </wrongoption> | ||
* Nie. </wrongoption> | * Nie. </wrongoption> | ||
Linia 26: | Linia 25: | ||
* Tak, ale tylko w przypadku, gdy zbiór wartości cechy zawiera co najwyżej <math>\displaystyle 4</math> elementy. </wrongoption> | * Tak, ale tylko w przypadku, gdy zbiór wartości cechy zawiera co najwyżej <math>\displaystyle 4</math> elementy. </wrongoption> | ||
Spośród poniższych ciągów wybierz te, dla których odchylenia standardowe liczone z danych surowych oraz | |||
z szeregu rozdzielczego z klasami: <center><math>\displaystyle (-2,1],(1,4],(4,7],</math></center> | z szeregu rozdzielczego z klasami: <center><math>\displaystyle (-2,1],(1,4],(4,7],</math></center> | ||
są jednakowe. | są jednakowe. | ||
Linia 36: | Linia 35: | ||
* <math>\displaystyle \di -\frac{1}{2}, \frac{5}{2},5\frac{1}{2},5\frac{1}{2},\frac{5}{2}</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle \di -\frac{1}{2}, \frac{5}{2},5\frac{1}{2},5\frac{1}{2},\frac{5}{2}</math>. </wrongoption> | ||
Która z poniższych funkcji jest dystrybuantą | |||
następującego szeregu rozdzielczego (zapisanego w notacji programu Maple): | następującego szeregu rozdzielczego (zapisanego w notacji programu Maple): | ||
Linia 51: | Linia 50: | ||
dla <math>\displaystyle x\in (4,\infty)</math>. </rightoption> | dla <math>\displaystyle x\in (4,\infty)</math>. </rightoption> | ||
Przygotowujący się do obrony pracy magisterskiej student piątego roku informatyki uczelni <math>\displaystyle X</math>, stosującej | |||
<math>\displaystyle 6</math>-stopniową skalę ocen: <math>\displaystyle 2</math>, <math>\displaystyle 3</math>, <math>\displaystyle 3.5</math>, <math>\displaystyle 4</math>, <math>\displaystyle 4.5</math>, <math>\displaystyle 5</math>, | <math>\displaystyle 6</math>-stopniową skalę ocen: <math>\displaystyle 2</math>, <math>\displaystyle 3</math>, <math>\displaystyle 3.5</math>, <math>\displaystyle 4</math>, <math>\displaystyle 4.5</math>, <math>\displaystyle 5</math>, | ||
posiada średnią ze wszystkich przedmiotów równą <math>\displaystyle 4.47</math>. Przy ustalaniu oceny końcowej, uczelnia <math>\displaystyle X</math> stosuje średnią | posiada średnią ze wszystkich przedmiotów równą <math>\displaystyle 4.47</math>. Przy ustalaniu oceny końcowej, uczelnia <math>\displaystyle X</math> stosuje średnią | ||
Linia 64: | Linia 63: | ||
* Nigdy. </wrongoption> | * Nigdy. </wrongoption> | ||
333333333333333333333333333333333333333333333 | 333333333333333333333333333333333333333333333 | ||
Linia 70: | Linia 69: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Niech <math>\displaystyle (\Omega,\Sigma ,P)</math> będzie dowolną przestrzenią | |||
probabilistyczną. Wówczas dla dowolnych zbiorów <math>\displaystyle A,B\subset \Sigma</math> takich, że | probabilistyczną. Wówczas dla dowolnych zbiorów <math>\displaystyle A,B\subset \Sigma</math> takich, że | ||
<math>\displaystyle A\subset B</math> zachodzi: | <math>\displaystyle A\subset B</math> zachodzi: | ||
Linia 78: | Linia 77: | ||
* <math>\displaystyle P(A\setminus B)=0</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle P(A\setminus B)=0</math>. </rightoption> | ||
Które z poniższych rodzin | |||
stanowią <math>\displaystyle \sigma</math>-algebry w zbiorze liczb naturalnych <math>\displaystyle \mathbb</wrongoption></math>? | stanowią <math>\displaystyle \sigma</math>-algebry w zbiorze liczb naturalnych <math>\displaystyle \mathbb</wrongoption></math>? | ||
* <math>\displaystyle \{\emptyset, 2\mathbb</wrongoption>, \mathbb</wrongoption>\setminus 2\mathbb</wrongoption>, \mathbb</wrongoption>\}</math>, gdzie | * <math>\displaystyle \{\emptyset, 2\mathbb</wrongoption>, \mathbb</wrongoption>\setminus 2\mathbb</wrongoption>, \mathbb</wrongoption>\}</math>, gdzie | ||
Linia 89: | Linia 88: | ||
* Rodzina co najmniej 10-elementowych podzbiorów <math>\displaystyle \mathbb</wrongoption></math>. </wrongoption> | * Rodzina co najmniej 10-elementowych podzbiorów <math>\displaystyle \mathbb</wrongoption></math>. </wrongoption> | ||
Rzucono <math>\displaystyle 100</math> razy monetą. Oceń prawdziwość poniższych zdań. | |||
* Orła wyrzucono co najmniej <math>\displaystyle 50</math> razy. </wrongoption> | * Orła wyrzucono co najmniej <math>\displaystyle 50</math> razy. </wrongoption> | ||
* Nie jest możliwe, że za każdym razem otrzymano reszkę. </wrongoption> | * Nie jest możliwe, że za każdym razem otrzymano reszkę. </wrongoption> | ||
Linia 98: | Linia 97: | ||
* Zdarzenie polegające na wyrzuceniu co najmniej 10 orłów lub co najwyżej 99 reszek jest zdarzeniem pewnym. </wrongoption> | * Zdarzenie polegające na wyrzuceniu co najmniej 10 orłów lub co najwyżej 99 reszek jest zdarzeniem pewnym. </wrongoption> | ||
Rozważmy dowolnie ustaloną miarę <math>\displaystyle \mu</math>, określoną na <math>\displaystyle \s</math>-algebrze zbiorów borelowskich w przestrzeni <math>\displaystyle \r^2</math>. Wówczas: | |||
* <math>\displaystyle \mu</math> jest miarą Lebesgue'a. </wrongoption> | * <math>\displaystyle \mu</math> jest miarą Lebesgue'a. </wrongoption> | ||
* <math>\displaystyle \mu(\r^2)=1</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle \mu(\r^2)=1</math>. </wrongoption> | ||
Linia 106: | Linia 105: | ||
* jeżeli <math>\displaystyle \mu((0,1) \times (0,1)) > 0 </math>, to <math>\displaystyle \mu(A) > 0</math>, gdzie <math>\displaystyle A</math> jest kołem o środku w początku układu współrzędnych i promieniu <math>\displaystyle 2</math>. </rightoption> | * jeżeli <math>\displaystyle \mu((0,1) \times (0,1)) > 0 </math>, to <math>\displaystyle \mu(A) > 0</math>, gdzie <math>\displaystyle A</math> jest kołem o środku w początku układu współrzędnych i promieniu <math>\displaystyle 2</math>. </rightoption> | ||
Trzy osoby wybierają spośród trzech różnych par rękawiczek | |||
po lewej i prawej rękawiczce. Prawdopodobieństwo tego, że żadna z nich nie dostała pary: | po lewej i prawej rękawiczce. Prawdopodobieństwo tego, że żadna z nich nie dostała pary: | ||
* jest większe od prawdopodobieństwa tego, że wszyscy otrzymali sparowane rękawiczki. </rightoption> | * jest większe od prawdopodobieństwa tego, że wszyscy otrzymali sparowane rękawiczki. </rightoption> | ||
Linia 115: | Linia 114: | ||
* jest mniejsze niż <math>\displaystyle \frac{1}{2}</math>. </rightoption> | * jest mniejsze niż <math>\displaystyle \frac{1}{2}</math>. </rightoption> | ||
{Które z poniższych zdań są prawdziwe? | {Które z poniższych zdań są prawdziwe? | ||
Linia 124: | Linia 123: | ||
* Wśród 400 losowo wybranych osób znajdują się dwie, które obchodzą urodziny w tym samym dniu. </rightoption> | * Wśród 400 losowo wybranych osób znajdują się dwie, które obchodzą urodziny w tym samym dniu. </rightoption> | ||
44444444444444444444444444444444444444444444444444 | 44444444444444444444444444444444444444444444444444 | ||
Linia 130: | Linia 129: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Dla dowolnych liczb naturalnych <math>\displaystyle r</math> i <math>\displaystyle n</math> takich, że <math>\displaystyle 1\leq n\leq r</math>, prawdopodobieństwa zdarzeń | |||
elementarnych występujących w schematach losowania <math>\displaystyle n</math> ze zbioru <math>\displaystyle r</math>-elementowego elementów, bez zwracania i ze zwracaniem: | elementarnych występujących w schematach losowania <math>\displaystyle n</math> ze zbioru <math>\displaystyle r</math>-elementowego elementów, bez zwracania i ze zwracaniem: | ||
* są zawsze różne od siebie. </wrongoption> | * są zawsze różne od siebie. </wrongoption> | ||
Linia 137: | Linia 136: | ||
* żadne z powyższych. </rightoption> | * żadne z powyższych. </rightoption> | ||
Niech <math>\displaystyle K\subset \mathbb{R}^2</math> będzie danym kwadratem o boku <math>\displaystyle 1</math> oraz niech <math>\displaystyle (K,\Sigma, P)</math> będzie | |||
przestrzenią probabilistyczną występującą w definicji [[##dpg|Uzupelnic dpg|]]. Wówczas: | przestrzenią probabilistyczną występującą w definicji [[##dpg|Uzupelnic dpg|]]. Wówczas: | ||
* <math>\displaystyle P(A)=\mu(A)</math> dla każdego <math>\displaystyle A\in \Sigma</math> (<math>\displaystyle \mu</math> oznacza dwuwymiarową miarę Lebesgue'a). </rightoption> | * <math>\displaystyle P(A)=\mu(A)</math> dla każdego <math>\displaystyle A\in \Sigma</math> (<math>\displaystyle \mu</math> oznacza dwuwymiarową miarę Lebesgue'a). </rightoption> | ||
Linia 146: | Linia 145: | ||
* wnętrze kwadratu <math>\displaystyle K</math> jest zdarzeniem pewnym. </rightoption> | * wnętrze kwadratu <math>\displaystyle K</math> jest zdarzeniem pewnym. </rightoption> | ||
Spośród 3 kul niebieskich i 4 kul czarnych losujemy 3 kule. Wówczas prawdopodobieństwo wylosowania | |||
co najmniej 2 kul niebieskich: | co najmniej 2 kul niebieskich: | ||
* jest większe w przypadku losowania bez zwracania. </wrongoption> | * jest większe w przypadku losowania bez zwracania. </wrongoption> | ||
Linia 157: | Linia 156: | ||
losowania bez zwracania, niż prawdopodobieństwo wylosowania co najmniej 3 kul czarnych. </rightoption> | losowania bez zwracania, niż prawdopodobieństwo wylosowania co najmniej 3 kul czarnych. </rightoption> | ||
Maciek jest zapalonym kinomanem, uwielbiającym jednocześnie pływanie. Codziennie wieczorem wychodzi z domu, | |||
udając się na najbliższy przystanek autobusowy, gdzie dociera między godziną <math>\displaystyle 19^{00}</math> a <math>\displaystyle 20^{00}</math> (każdy moment | udając się na najbliższy przystanek autobusowy, gdzie dociera między godziną <math>\displaystyle 19^{00}</math> a <math>\displaystyle 20^{00}</math> (każdy moment | ||
jest jednakowo prawdopodobny). Z przystanku tego odjeżdżają | jest jednakowo prawdopodobny). Z przystanku tego odjeżdżają | ||
Linia 178: | Linia 177: | ||
* <math>\displaystyle P(A)<1-P(A)</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle P(A)<1-P(A)</math>. </wrongoption> | ||
Doświadczenie polega na rzucie monetą -- | |||
rzucamy nią tak długo, aż wypadnie orzeł. Niech | rzucamy nią tak długo, aż wypadnie orzeł. Niech | ||
<math>\displaystyle \omega_{i}</math> oznacza zdarzenie, że za <math>\displaystyle i</math>-tym razem po raz | <math>\displaystyle \omega_{i}</math> oznacza zdarzenie, że za <math>\displaystyle i</math>-tym razem po raz | ||
Linia 190: | Linia 189: | ||
* Zdarzenia <math>\displaystyle \omega_i</math> są jednakowo prawdopodobne. </wrongoption> | * Zdarzenia <math>\displaystyle \omega_i</math> są jednakowo prawdopodobne. </wrongoption> | ||
Eksperyment polega na wykonaniu 10 rzutów symetryczną kostką do gry, a więc jego wynikiem jest 10 elementowy ciąg. Eksperyment ten można traktować jako: | |||
* losowanie liczby naturalnej ze zbioru <math>\displaystyle \{1,\dots,10^6\}</math>. </wrongoption> | * losowanie liczby naturalnej ze zbioru <math>\displaystyle \{1,\dots,10^6\}</math>. </wrongoption> | ||
* losowanie ze zwracaniem sześciu spośród dziesięciu elementów. </wrongoption> | * losowanie ze zwracaniem sześciu spośród dziesięciu elementów. </wrongoption> | ||
Linia 198: | Linia 197: | ||
* losowanie bez zwracania dziesięciu spośród sześciu elementów. </wrongoption> | * losowanie bez zwracania dziesięciu spośród sześciu elementów. </wrongoption> | ||
555555555555555555555555555555555555555555555555 | 555555555555555555555555555555555555555555555555 | ||
Linia 204: | Linia 203: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Poznana definicja prawdopodobieństwa warunkowego | |||
<math>\displaystyle P(W|Z)</math> zakłada, że: | <math>\displaystyle P(W|Z)</math> zakłada, że: | ||
* oba zdarzenia <math>\displaystyle W</math> i <math>\displaystyle Z</math> mają prawdopodobieństwa dodatnie. </wrongoption> | * oba zdarzenia <math>\displaystyle W</math> i <math>\displaystyle Z</math> mają prawdopodobieństwa dodatnie. </wrongoption> | ||
Linia 211: | Linia 210: | ||
* zdarzenie <math>\displaystyle W</math> ma prawdopodobieństwo dodatnie. </wrongoption> | * zdarzenie <math>\displaystyle W</math> ma prawdopodobieństwo dodatnie. </wrongoption> | ||
Oceń prawdziwość poniższych zdań. | |||
* Jeżeli dwa zdarzenia są niezależne, to zdarzenia te są rozłączne. </wrongoption> | * Jeżeli dwa zdarzenia są niezależne, to zdarzenia te są rozłączne. </wrongoption> | ||
* Jeżeli dwa zdarzenia są rozłączne, to zdarzenia te są zależne. </wrongoption> | * Jeżeli dwa zdarzenia są rozłączne, to zdarzenia te są zależne. </wrongoption> | ||
Linia 219: | Linia 218: | ||
* Jeżeli <math>\displaystyle P(B|A) = P(A)</math>, to zdarzenia <math>\displaystyle A</math> i <math>\displaystyle B</math> są niezależne. </wrongoption> | * Jeżeli <math>\displaystyle P(B|A) = P(A)</math>, to zdarzenia <math>\displaystyle A</math> i <math>\displaystyle B</math> są niezależne. </wrongoption> | ||
Rzucamy trzema kostkami do gry. Zdarzenie <math>\displaystyle A</math> oznacza, że wśród uzyskanych oczek nie ma "szóstki", zaś zdarzenie <math>\displaystyle B</math> -- | |||
że na co najmniej jednej kostce wypada "jedynka". Wtedy <math>\displaystyle P(A|B)</math>: | że na co najmniej jednej kostce wypada "jedynka". Wtedy <math>\displaystyle P(A|B)</math>: | ||
* równa się <math>\displaystyle \di \frac{61}{91}</math>. </rightoption> | * równa się <math>\displaystyle \di \frac{61}{91}</math>. </rightoption> | ||
Linia 228: | Linia 227: | ||
* jest większe od <math>\displaystyle \di \frac{2}{3}</math>. </rightoption> | * jest większe od <math>\displaystyle \di \frac{2}{3}</math>. </rightoption> | ||
Trzy oddziały pewnej firmy produkują monitory komputerowe, które następnie są centralnie testowane: | |||
40 monitorów pochodzi z oddziału <math>\displaystyle A</math>, gdzie wadliwość wynosi 3, 30 monitorów pochodzi z oddziału <math>\displaystyle B</math>, | 40 monitorów pochodzi z oddziału <math>\displaystyle A</math>, gdzie wadliwość wynosi 3, 30 monitorów pochodzi z oddziału <math>\displaystyle B</math>, | ||
gdzie wadliwość wynosi 1, zaś pozostałe monitory pochodzą z oddziału <math>\displaystyle C</math>, który ma 0 wadliwości. Wiemy, że | gdzie wadliwość wynosi 1, zaś pozostałe monitory pochodzą z oddziału <math>\displaystyle C</math>, który ma 0 wadliwości. Wiemy, że | ||
Linia 239: | Linia 238: | ||
* <math>\displaystyle \di \frac{60}{197}</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle \di \frac{60}{197}</math>. </rightoption> | ||
Chcemy szybko rozpalić ognisko, lecz mamy do dyspozycji tylko trzy zapałki. Prawdopodobieństwo rozpalenia ogniska pojedynczą | |||
zapałką wynosi <math>\displaystyle 0.4</math>, dwiema złączonymi zapałkami -- <math>\displaystyle 0.6</math>, zaś trzema złączonymi zapałkami -- <math>\displaystyle 0.8</math>. Jaką wybrać strategię? | zapałką wynosi <math>\displaystyle 0.4</math>, dwiema złączonymi zapałkami -- <math>\displaystyle 0.6</math>, zaś trzema złączonymi zapałkami -- <math>\displaystyle 0.8</math>. Jaką wybrać strategię? | ||
* Używać pojedynczych zapałek. </wrongoption> | * Używać pojedynczych zapałek. </wrongoption> | ||
Linia 248: | Linia 247: | ||
* Użyć od razu trzy zapałki. </rightoption> | * Użyć od razu trzy zapałki. </rightoption> | ||
W schemacie Bernoulliego liczba doświadczeń | |||
wynosi 10, a prawdopodobieństwo sukcesu wynosi <math>\displaystyle 0.2</math>. Które z poniższych zdarzeń jest najbardziej prawdopodobne? | wynosi 10, a prawdopodobieństwo sukcesu wynosi <math>\displaystyle 0.2</math>. Które z poniższych zdarzeń jest najbardziej prawdopodobne? | ||
* Uzyskanie 2 sukcesów. </wrongoption> | * Uzyskanie 2 sukcesów. </wrongoption> | ||
Linia 257: | Linia 256: | ||
* Uzyskanie więcej niż 5 sukcesów. </wrongoption> | * Uzyskanie więcej niż 5 sukcesów. </wrongoption> | ||
66666666666666666666666666666666666666666666 | 66666666666666666666666666666666666666666666 | ||
Linia 263: | Linia 262: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Oceń prawdziwość poniższych zdań. | |||
* Każdy rozkład prawdopodobieństwa ma dystrybuantę. </rightoption> | * Każdy rozkład prawdopodobieństwa ma dystrybuantę. </rightoption> | ||
* Każdy rozkład prawdopodobieństwa jest albo rozkładem dyskretnym albo rozkładem ciągłym. </wrongoption> | * Każdy rozkład prawdopodobieństwa jest albo rozkładem dyskretnym albo rozkładem ciągłym. </wrongoption> | ||
Linia 269: | Linia 268: | ||
* Dystrybuanta rozkładu dyskretnego nie jest funkcją ciągłą. </rightoption> | * Dystrybuanta rozkładu dyskretnego nie jest funkcją ciągłą. </rightoption> | ||
Wskaż rozkład wartości bezwzględnej różnicy liczby oczek przy rzucie dwiema kostkami: | |||
* <math>\displaystyle x_i=1,2,3,4,5</math>; <math>\displaystyle \di p_i=\frac{16}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle x_i=1,2,3,4,5</math>; <math>\displaystyle \di p_i=\frac{16}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}</math>. </wrongoption> | ||
* <math>\displaystyle x_i=0,1,2,3,4,5</math>; <math>\displaystyle \di p_i=\frac{1}{6},\frac{10}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle x_i=0,1,2,3,4,5</math>; <math>\displaystyle \di p_i=\frac{1}{6},\frac{10}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}</math>. </rightoption> | ||
Linia 277: | Linia 276: | ||
* <math>\displaystyle x_i=1,2,3,4,5,6</math>; <math>\displaystyle \di p_i=\frac{1}{6},\frac{10}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle x_i=1,2,3,4,5,6</math>; <math>\displaystyle \di p_i=\frac{1}{6},\frac{10}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}</math>. </wrongoption> | ||
Zmienna losowa <math>\displaystyle X</math> ma gęstość: | |||
<center><math>\displaystyle f(x) = \left\{\begin{array} {rl} | <center><math>\displaystyle f(x) = \left\{\begin{array} {rl} | ||
Linia 293: | Linia 292: | ||
* <math>\displaystyle P(X > -1) < 1</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle P(X > -1) < 1</math>. </wrongoption> | ||
Zmienna losowa <math>\displaystyle X</math> ma rozkład jednostajny na odcinku <math>\displaystyle (-1,1)</math>. Wskaż gęstość rozkładu zmiennej losowej <math>\displaystyle X^2</math>: | |||
* <math>\displaystyle \di | * <math>\displaystyle \di | ||
f(x) = \left\{\begin{array} {rl} | f(x) = \left\{\begin{array} {rl} | ||
Linia 324: | Linia 323: | ||
</math> </rightoption> | </math> </rightoption> | ||
Wyprodukowano dwie kostki do gry w ten sposób, że "szóstka" wypada z prawdopodobieństwem <math>\displaystyle 0.1</math>, natomiast pozostałe | |||
ścianki wypadają z jednakowym prawdopodobieństwem każda. Niech <math>\displaystyle X</math> oraz <math>\displaystyle Y</math> oznaczają liczby oczek otrzymanych w | ścianki wypadają z jednakowym prawdopodobieństwem każda. Niech <math>\displaystyle X</math> oraz <math>\displaystyle Y</math> oznaczają liczby oczek otrzymanych w | ||
rezultacie rzutu tymi kostkami. Oceń prawdziwość poniższych zdań. | rezultacie rzutu tymi kostkami. Oceń prawdziwość poniższych zdań. | ||
Linia 334: | Linia 333: | ||
* <math>\displaystyle X</math> oraz <math>\displaystyle Y</math> są zależnymi zmiennymi losowymi. </wrongoption> | * <math>\displaystyle X</math> oraz <math>\displaystyle Y</math> są zależnymi zmiennymi losowymi. </wrongoption> | ||
Czy z niezależności zmiennych | |||
losowych <math>\displaystyle \xi</math> oraz <math>\displaystyle \eta</math> wynika, że: | losowych <math>\displaystyle \xi</math> oraz <math>\displaystyle \eta</math> wynika, że: | ||
* niezależne są zmienne losowe <math>\displaystyle \xi + \eta</math> oraz <math>\displaystyle \xi - \eta</math>? </wrongoption> | * niezależne są zmienne losowe <math>\displaystyle \xi + \eta</math> oraz <math>\displaystyle \xi - \eta</math>? </wrongoption> | ||
Linia 343: | Linia 342: | ||
* niezależne są zmienne losowe <math>\displaystyle \max (\xi,\eta)</math> oraz <math>\displaystyle \xi+\eta</math>? </wrongoption> | * niezależne są zmienne losowe <math>\displaystyle \max (\xi,\eta)</math> oraz <math>\displaystyle \xi+\eta</math>? </wrongoption> | ||
777777777777777777 | 777777777777777777 | ||
Linia 349: | Linia 348: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Niech <math>\displaystyle X</math> oznacza liczbę oczek otrzymanych przy rzucie "fałszywą kostką", na której "szóstka" | |||
wypada z prawdopodobieństwem <math>\displaystyle 0.1</math>, natomiast pozostałe ścianki wypadają z jednakowym prawdopodobieństwem każda. Wtedy: | wypada z prawdopodobieństwem <math>\displaystyle 0.1</math>, natomiast pozostałe ścianki wypadają z jednakowym prawdopodobieństwem każda. Wtedy: | ||
* <math>\displaystyle \E(X) = 3.2</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle \E(X) = 3.2</math>. </wrongoption> | ||
Linia 356: | Linia 355: | ||
* <math>\displaystyle q_{0.9} = 6</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle q_{0.9} = 6</math>. </wrongoption> | ||
Za prawo wyciągnięcia jednej karty z talii 52 kart płacimy <math>\displaystyle w</math> zł, a otrzymujemy <math>\displaystyle a</math> zł za wyciągnięcie asa, | |||
15 zł za wyciągnięcie waleta, damy lub króla oraz <math>\displaystyle x</math> zł za wyciągnięcie karty mającej <math>\displaystyle x</math> oczek. Gra jest sprawiedliwa, | 15 zł za wyciągnięcie waleta, damy lub króla oraz <math>\displaystyle x</math> zł za wyciągnięcie karty mającej <math>\displaystyle x</math> oczek. Gra jest sprawiedliwa, | ||
gdy: | gdy: | ||
Linia 366: | Linia 365: | ||
* nigdy nie jest sprawiedliwa. </wrongoption> | * nigdy nie jest sprawiedliwa. </wrongoption> | ||
Zmienna losowa <math>\displaystyle X</math> ma gęstość: | |||
<center><math>\displaystyle f(x) = \left\{\begin{array} {rl} | <center><math>\displaystyle f(x) = \left\{\begin{array} {rl} | ||
Linia 382: | Linia 381: | ||
* <math>\displaystyle q_{0.5} \approx 1.68</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle q_{0.5} \approx 1.68</math>. </rightoption> | ||
Oceń prawdziwość poniższych zdań. | |||
* Każda zmienna losowa ma skończoną wartość oczekiwaną. </wrongoption> | * Każda zmienna losowa ma skończoną wartość oczekiwaną. </wrongoption> | ||
* Istnieją zmienne losowe, dla których nie istnieje skończona wartość oczekiwana. </rightoption> | * Istnieją zmienne losowe, dla których nie istnieje skończona wartość oczekiwana. </rightoption> | ||
Linia 391: | Linia 390: | ||
i są skończone. </wrongoption> | i są skończone. </wrongoption> | ||
Wylosowano niezależnie od siebie cztery liczby, zgodnie z rozkładem jednostajnym na odcinku <math>\displaystyle (0,1)</math>, a następnie | |||
utworzono łamaną z odcinków o długościach równych tym liczbom. Niech <math>\displaystyle X</math> będzie długością tej łamanej. Wtedy: | utworzono łamaną z odcinków o długościach równych tym liczbom. Niech <math>\displaystyle X</math> będzie długością tej łamanej. Wtedy: | ||
* <math>\displaystyle P(|X - 2| > 1) \le \frac{1}{3}</math> </rightoption> | * <math>\displaystyle P(|X - 2| > 1) \le \frac{1}{3}</math> </rightoption> | ||
Linia 400: | Linia 399: | ||
* <math>\displaystyle P(X = 2) = 0</math> </rightoption> | * <math>\displaystyle P(X = 2) = 0</math> </rightoption> | ||
Ile razy należy rzucić monetą symetryczną, żeby liczba otrzymanych orłów mieściła się w przedziale: | |||
<center><math>\displaystyle (48\% </math> liczby rzutów <math>\displaystyle , 52\% </math> liczby rzutów <math>\displaystyle ),</math></center> | <center><math>\displaystyle (48\% </math> liczby rzutów <math>\displaystyle , 52\% </math> liczby rzutów <math>\displaystyle ),</math></center> | ||
z prawdopodobieństwem <math>\displaystyle 0.99</math> lub większym? | z prawdopodobieństwem <math>\displaystyle 0.99</math> lub większym? | ||
Linia 410: | Linia 409: | ||
* Na przykład 62 500 razy. </rightoption> | * Na przykład 62 500 razy. </rightoption> | ||
88888888888888888888888888888888888888888 | 88888888888888888888888888888888888888888 | ||
Linia 416: | Linia 415: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Z urny zawierającej <math>\displaystyle L_n</math> niebieskich i <math>\displaystyle L_c</math> czarnych kul losujemy <math>\displaystyle k</math> kul. Niech <math>\displaystyle N</math> oraz <math>\displaystyle C</math> oznaczają | |||
liczbę uzyskanych niebieskich i czarnych kul. Wtedy: | liczbę uzyskanych niebieskich i czarnych kul. Wtedy: | ||
* <math>\displaystyle N</math> ma rozkład hipergeometryczny, gdy losowanie odbywa się ze zwracaniem. </wrongoption> | * <math>\displaystyle N</math> ma rozkład hipergeometryczny, gdy losowanie odbywa się ze zwracaniem. </wrongoption> | ||
Linia 424: | Linia 423: | ||
liczba losowań ze zwracaniem jest porównywalna z liczbą kul w urnie. </rightoption> | liczba losowań ze zwracaniem jest porównywalna z liczbą kul w urnie. </rightoption> | ||
Niech <math>\displaystyle X</math> ma rozkład Poissona o parametrze <math>\displaystyle \lambda = 4</math>. Wtedy: | |||
* <math>\displaystyle P(X = 0) \approx 0.018</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle P(X = 0) \approx 0.018</math>. </rightoption> | ||
* <math>\displaystyle P(X \le 7) \approx 0.99</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle P(X \le 7) \approx 0.99</math>. </wrongoption> | ||
Linia 432: | Linia 431: | ||
* <math>\displaystyle P(1 < X \le 5) \approx 0.69</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle P(1 < X \le 5) \approx 0.69</math>. </rightoption> | ||
Średnia liczba stłuczek samochodowych w ciągu doby w pewnym mieście wynosi 10.5. Wskaż przedział <math>\displaystyle [a,b]</math> taki, | |||
że w dniu jutrzejszym liczba stłuczek samochodowych w tym mieście będzie z prawdopodobieństwem co najmniej 0.9 zawierać się w tym | że w dniu jutrzejszym liczba stłuczek samochodowych w tym mieście będzie z prawdopodobieństwem co najmniej 0.9 zawierać się w tym | ||
przedziale. | przedziale. | ||
Linia 442: | Linia 441: | ||
* <math>\displaystyle a = 6</math>, <math>\displaystyle b = 16</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle a = 6</math>, <math>\displaystyle b = 16</math>. </rightoption> | ||
Prawdopodobieństwo <math>\displaystyle q</math> tego, że powtarzając rzut parą kostek otrzymamy parę "szóstek" w pierwszych dziesięciu rzutach | |||
jest: | jest: | ||
* w przybliżeniu równe <math>\displaystyle 0.35</math>. </wrongoption> | * w przybliżeniu równe <math>\displaystyle 0.35</math>. </wrongoption> | ||
Linia 451: | Linia 450: | ||
* większe <math>\displaystyle 0.5</math>. </wrongoption> | * większe <math>\displaystyle 0.5</math>. </wrongoption> | ||
Prawdopodobieństwo awarii serwera w studenckiej pracowni komputerowej w ciągu każdego dnia pracy wynosi <math>\displaystyle 0.005</math>. Zakładając, że | |||
awarie są niezależne od siebie, ocenić jakie jest prawdopodobieństwo <math>\displaystyle Pr</math> tego, że w trakcie 500 dni pracy serwera będą co | awarie są niezależne od siebie, ocenić jakie jest prawdopodobieństwo <math>\displaystyle Pr</math> tego, że w trakcie 500 dni pracy serwera będą co | ||
najmniej dwie awarie. | najmniej dwie awarie. | ||
Linia 461: | Linia 460: | ||
* <math>\displaystyle Pr > 0.7</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle Pr > 0.7</math>. </rightoption> | ||
Samolot znajduje rozbitka, na określonym akwenie, w czasie mającym rozkład wykładniczy o średniej wynoszącej 30 minut. Motorówka | |||
ratunkowa znajduje rozbitka, na tym samym akwenie, w czasie mającym rozkład wykładniczy o średniej równej 2 godziny. Ile wynosi wartość | ratunkowa znajduje rozbitka, na tym samym akwenie, w czasie mającym rozkład wykładniczy o średniej równej 2 godziny. Ile wynosi wartość | ||
oczekiwana czasu poszukiwania rozbitka na tym akwenie, gdy samolot i motorówka działają niezależnie od siebie? | oczekiwana czasu poszukiwania rozbitka na tym akwenie, gdy samolot i motorówka działają niezależnie od siebie? | ||
Linia 471: | Linia 470: | ||
* 12 minut. </wrongoption> | * 12 minut. </wrongoption> | ||
999999999999999999999999999999999999999999999 | 999999999999999999999999999999999999999999999 | ||
Linia 477: | Linia 476: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Liczba <math>\displaystyle q\approx 3.5631</math> jest kwantylem rzędu <math>\displaystyle p=0.9</math> | |||
rozkładu normalnego <math>\displaystyle N(m, \sigma)</math>, gdy: | rozkładu normalnego <math>\displaystyle N(m, \sigma)</math>, gdy: | ||
* <math>\displaystyle m=2</math>, <math>\displaystyle \sigma=1</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle m=2</math>, <math>\displaystyle \sigma=1</math>. </wrongoption> | ||
Linia 485: | Linia 484: | ||
* <math>\displaystyle \Phi_{m,\sigma}(1)=0.5</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle \Phi_{m,\sigma}(1)=0.5</math>. </rightoption> | ||
Niech <math>\displaystyle X_1,X_2,\ldots,X_n</math> będą zmiennymi losowymi o rozkładach <math>\displaystyle N(0,1),N(0,2),\ldots, N(0,n)</math> oraz | |||
niech: <center><math>\displaystyle Y=X_1+\frac{X_2}{2}+ \ldots +\frac{X_n}</wrongoption>.</math></center> | niech: <center><math>\displaystyle Y=X_1+\frac{X_2}{2}+ \ldots +\frac{X_n}</wrongoption>.</math></center> | ||
Wówczas: | Wówczas: | ||
Linia 495: | Linia 494: | ||
* <math>\displaystyle Y</math> ma rozkład <math>\displaystyle N(0,n)</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle Y</math> ma rozkład <math>\displaystyle N(0,n)</math>. </wrongoption> | ||
Które z poniższych stwierdzeń można uznać za wnioski z centralnego twierdzenia granicznego? | |||
* Wzrost mężczyzn w Polsce ma w przybliżeniu rozkład normalny. </wrongoption> | * Wzrost mężczyzn w Polsce ma w przybliżeniu rozkład normalny. </wrongoption> | ||
* Średni wzrost mężczyzn w Polsce ma w przybliżeniu rozkład normalny. </rightoption> | * Średni wzrost mężczyzn w Polsce ma w przybliżeniu rozkład normalny. </rightoption> | ||
Linia 503: | Linia 502: | ||
* Częstość występowania białaczki w USA. ma w przybliżeniu rozkład normalny. </rightoption> | * Częstość występowania białaczki w USA. ma w przybliżeniu rozkład normalny. </rightoption> | ||
Częstość występowania pewnej choroby w Chinach wynosi | |||
0.1. Jak liczną grupę Chińczyków wystarczy zebrać, aby | 0.1. Jak liczną grupę Chińczyków wystarczy zebrać, aby | ||
mieć co najmniej 99 pewności, że wśród nich są | mieć co najmniej 99 pewności, że wśród nich są | ||
Linia 514: | Linia 513: | ||
* 2 106 osób. </wrongoption> | * 2 106 osób. </wrongoption> | ||
Z pewnej (dużej) populacji, w której iloraz inteligencji | |||
posiada rozkład <math>\displaystyle N(124,10)</math>, wybrano losowo 10 000 osób. Niech | posiada rozkład <math>\displaystyle N(124,10)</math>, wybrano losowo 10 000 osób. Niech | ||
<math>\displaystyle Pr</math> oznacza prawdopodobieństwo tego, że średni iloraz | <math>\displaystyle Pr</math> oznacza prawdopodobieństwo tego, że średni iloraz | ||
Linia 526: | Linia 525: | ||
* <math>\displaystyle Pr \approx 0.5</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle Pr \approx 0.5</math>. </wrongoption> | ||
Prawdopodobieństwo zarażenia się wirusem WZW B podczas pojedynczego badania endoskopowego wynosi 0.001. | |||
Oceń prawdziwość poniższych zdań. | Oceń prawdziwość poniższych zdań. | ||
* Prawdopodobieństwo tego, że po przebadaniu 1 000 000 osób okaże się, iż | * Prawdopodobieństwo tego, że po przebadaniu 1 000 000 osób okaże się, iż | ||
Linia 538: | Linia 537: | ||
* Bardziej prawdopodobne od zarażenia jest otrzymanie samych orłów w serii 10 rzutów monetą symetryczną. </wrongoption> | * Bardziej prawdopodobne od zarażenia jest otrzymanie samych orłów w serii 10 rzutów monetą symetryczną. </wrongoption> | ||
10101010101010101010101010101010101010 | 10101010101010101010101010101010101010 | ||
Linia 544: | Linia 543: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
W przykładzie [[##markov13|Uzupelnic markov13|]] przestrzenią stanów jest: | |||
* zbiór liczb całkowitych. </rightoption> | * zbiór liczb całkowitych. </rightoption> | ||
* zbiór liczb rzeczywistych. </wrongoption> | * zbiór liczb rzeczywistych. </wrongoption> | ||
Linia 550: | Linia 549: | ||
* zbiór <math>\displaystyle \{-1,0,1\}</math>. </wrongoption> | * zbiór <math>\displaystyle \{-1,0,1\}</math>. </wrongoption> | ||
Niech <math>\displaystyle \xi_1,\xi_2, \xi_3, \dots</math> oznaczają liczbę oczek | |||
uzyskanych w trakcie kolejnych rzutów kostką symetryczną. | uzyskanych w trakcie kolejnych rzutów kostką symetryczną. | ||
Określmy: <center><math>\displaystyle X_0 = 0 </math> oraz <math>\displaystyle X_{i} = X_{i-1} + \xi_i </math> dla <math>\displaystyle i = | Określmy: <center><math>\displaystyle X_0 = 0 </math> oraz <math>\displaystyle X_{i} = X_{i-1} + \xi_i </math> dla <math>\displaystyle i = | ||
Linia 563: | Linia 562: | ||
* suma elementów w każdym wierszu macierzy przejścia <math>\displaystyle \P</math> jest równa 1. </rightoption> | * suma elementów w każdym wierszu macierzy przejścia <math>\displaystyle \P</math> jest równa 1. </rightoption> | ||
Dany jest łańcuch Markowa o macierzy przejścia: | |||
<center><math>\displaystyle \P = \left[ | <center><math>\displaystyle \P = \left[ | ||
Linia 582: | Linia 581: | ||
<math>\displaystyle \frac{1}{3}</math>. </rightoption> | <math>\displaystyle \frac{1}{3}</math>. </rightoption> | ||
Oceń prawdziwość poniższych zdań. | |||
* Jeżeli ciąg <math>\displaystyle X_n</math> jest łańcuchem Markowa na przestrzeni stanów <math>\displaystyle E \subset \r</math>, to także ciąg | * Jeżeli ciąg <math>\displaystyle X_n</math> jest łańcuchem Markowa na przestrzeni stanów <math>\displaystyle E \subset \r</math>, to także ciąg | ||
<math>\displaystyle X_n^2</math> jest łańcuchem Markowa na przestrzeni stanów <math>\displaystyle E</math>. </wrongoption> | <math>\displaystyle X_n^2</math> jest łańcuchem Markowa na przestrzeni stanów <math>\displaystyle E</math>. </wrongoption> | ||
Linia 592: | Linia 591: | ||
jest nieredukowalny. </rightoption> | jest nieredukowalny. </rightoption> | ||
Niech <math>\displaystyle X_n</math> będzie łańcuchem Markowa określonym w przykładzie [[##markov10|Uzupelnic markov10|]] dla <math>\displaystyle k = 3</math>. Wtedy: | |||
* łańcuch <math>\displaystyle X_n</math> ma skończony zbiór stanów. </rightoption> | * łańcuch <math>\displaystyle X_n</math> ma skończony zbiór stanów. </rightoption> | ||
* łańcuch <math>\displaystyle X_n</math> jest nieredukowalny. </rightoption> | * łańcuch <math>\displaystyle X_n</math> jest nieredukowalny. </rightoption> | ||
Linia 600: | Linia 599: | ||
* łańcuch <math>\displaystyle X_n</math> jest okresowy. </wrongoption> | * łańcuch <math>\displaystyle X_n</math> jest okresowy. </wrongoption> | ||
Niech <math>\displaystyle X_n</math>, <math>\displaystyle n = 0,1,2,3, \dots </math>, będzie ciągiem niezależnych zmiennych losowych o tym samym rozkładzie <math>\displaystyle Q</math>. | |||
Oceń prawdziwość poniższych zdań. | Oceń prawdziwość poniższych zdań. | ||
* Ciąg <math>\displaystyle X_n</math> jest łańcuchem Markowa o macierzy przejścia, która ma na przekątnej same jedynki. </wrongoption> | * Ciąg <math>\displaystyle X_n</math> jest łańcuchem Markowa o macierzy przejścia, która ma na przekątnej same jedynki. </wrongoption> | ||
Linia 611: | Linia 610: | ||
* Ciąg <math>\displaystyle X_n</math> nie jest łańcuchem Markowa (gdyż zmienne losowe są niezależne). </wrongoption> | * Ciąg <math>\displaystyle X_n</math> nie jest łańcuchem Markowa (gdyż zmienne losowe są niezależne). </wrongoption> | ||
111111111111111111111111111111111111111111 | 111111111111111111111111111111111111111111 | ||
Linia 617: | Linia 616: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Rozważmy dwa następujące estymatory wartości oczekiwanej w rozkładzie | |||
dwupunktowym <math>\displaystyle (0,1,p)</math>: <center><math>\displaystyle S(X_1,\ldots,X_n)=\frac{n+1}</wrongoption>\bar{X} \;\; </math> oraz <math>\displaystyle \;\; | dwupunktowym <math>\displaystyle (0,1,p)</math>: <center><math>\displaystyle S(X_1,\ldots,X_n)=\frac{n+1}</wrongoption>\bar{X} \;\; </math> oraz <math>\displaystyle \;\; | ||
T(X_1,\ldots,X_n)=\frac{X_1+X_n}{2}.</math></center> | T(X_1,\ldots,X_n)=\frac{X_1+X_n}{2}.</math></center> | ||
Linia 626: | Linia 625: | ||
* <math>\displaystyle T</math> jest estymatorem zgodnym i nieobciążonym. </wrongoption> | * <math>\displaystyle T</math> jest estymatorem zgodnym i nieobciążonym. </wrongoption> | ||
Z poniższych własności wybierz te, które posiada następujący estymator parametru <math>\displaystyle \alpha</math> w | |||
rozkładzie jednostajnym na odcinku <math>\displaystyle (0,\alpha)</math>: | rozkładzie jednostajnym na odcinku <math>\displaystyle (0,\alpha)</math>: | ||
<center><math>\displaystyle T(X_1,\ldots,X_n)=(n+1)\min\{X_1,\ldots,X_n\}.</math></center> | <center><math>\displaystyle T(X_1,\ldots,X_n)=(n+1)\min\{X_1,\ldots,X_n\}.</math></center> | ||
Linia 636: | Linia 635: | ||
* <math>\displaystyle T</math> jest nieobciążony. </rightoption> | * <math>\displaystyle T</math> jest nieobciążony. </rightoption> | ||
Przeprowadzono <math>\displaystyle n</math> prób Bernoulliego <math>\displaystyle \Xn</math>, z jednakowym | |||
prawdopodobieństwem sukcesu <math>\displaystyle p</math> każda. Co jest dobrym | prawdopodobieństwem sukcesu <math>\displaystyle p</math> każda. Co jest dobrym | ||
przybliżeniem parametru <math>\displaystyle p</math>? | przybliżeniem parametru <math>\displaystyle p</math>? | ||
Linia 646: | Linia 645: | ||
* <math>\displaystyle \di \sum \frac{X_i}</wrongoption></math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle \di \sum \frac{X_i}</wrongoption></math>. </wrongoption> | ||
Jeżeli estymator <math>\displaystyle S(X_1,\ldots,X_n)</math> jest estymatorem zgodnym parametru <math>\displaystyle \theta</math>, to: | |||
* <math>\displaystyle \di S(X_1,\ldots,X_n)\stackrel{s}{\str}\theta</math> (symbol | * <math>\displaystyle \di S(X_1,\ldots,X_n)\stackrel{s}{\str}\theta</math> (symbol | ||
<math>\displaystyle \stackrel{s}{\str}</math> został wprowadzony w uwadze [[##usz|Uzupelnic usz|]]). </rightoption> | <math>\displaystyle \stackrel{s}{\str}</math> został wprowadzony w uwadze [[##usz|Uzupelnic usz|]]). </rightoption> | ||
Linia 658: | Linia 657: | ||
\infty}S(X_1,\ldots,X_n) = 0\right\}\right) =1 </math>. </wrongoption> | \infty}S(X_1,\ldots,X_n) = 0\right\}\right) =1 </math>. </wrongoption> | ||
Próbka prosta: | |||
<center><math>\displaystyle 0,2,1,2,5,0,3,4,4,2</math></center> | <center><math>\displaystyle 0,2,1,2,5,0,3,4,4,2</math></center> | ||
Linia 670: | Linia 669: | ||
* <math>\displaystyle 2.4</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle 2.4</math>. </wrongoption> | ||
Wykonano 30 serii rzutów kostką do gry, przy czym każda seria kończyła się w momencie wyrzucenia pierwszej | |||
"szóstki", otrzymując następuje rezultaty (długości poszczególnych serii): | "szóstki", otrzymując następuje rezultaty (długości poszczególnych serii): | ||
<center><math>\displaystyle 2,9,3,8,4,3,5,7,7,8,10,4,12,4,5,6,17,2,9,4,3,2,5,2,1,5,5,6,8,14.</math></center> | <center><math>\displaystyle 2,9,3,8,4,3,5,7,7,8,10,4,12,4,5,6,17,2,9,4,3,2,5,2,1,5,5,6,8,14.</math></center> | ||
Linia 684: | Linia 683: | ||
otrzymania powyższego wyniku jest mniejsze niż 1. </rightoption> | otrzymania powyższego wyniku jest mniejsze niż 1. </rightoption> | ||
12121212121212121212121212121212121212121212 | 12121212121212121212121212121212121212121212 | ||
Linia 690: | Linia 689: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Rozważmy funkcję <math>\displaystyle f\colon \r\str \r</math>, określoną wzorem: | |||
<center><math>\displaystyle f(x) =\left\{ \begin{array} {rl} | <center><math>\displaystyle f(x) =\left\{ \begin{array} {rl} | ||
Linia 703: | Linia 702: | ||
* wartość największa funkcji <math>\displaystyle f</math> jest liczbą niewymierną. </rightoption> | * wartość największa funkcji <math>\displaystyle f</math> jest liczbą niewymierną. </rightoption> | ||
Załóżmy, że próbka prosta <math>\displaystyle X_1,\ldots,X_n</math> pochodzi z rozkładu ciągłego | |||
o gęstości: <center><math>\displaystyle f(x)=\alpha^2xe^{-\alpha x}I_{[0,\infty)}(x),</math></center> | o gęstości: <center><math>\displaystyle f(x)=\alpha^2xe^{-\alpha x}I_{[0,\infty)}(x),</math></center> | ||
Linia 717: | Linia 716: | ||
* <math>\displaystyle \di T(X_1,\ldots,X_n)=\frac{2n+1}{\sum_{i=1}^n X_i}</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle \di T(X_1,\ldots,X_n)=\frac{2n+1}{\sum_{i=1}^n X_i}</math>. </wrongoption> | ||
Załóżmy, że prawdopodobieństwo zachorowania na pewną chorobę jest wprost proporcjonalne do wieku, | |||
ze współczynnikiem proporcjonalności <math>\displaystyle \theta>0</math>. | ze współczynnikiem proporcjonalności <math>\displaystyle \theta>0</math>. | ||
Zbadano 20-elementowe próbki ludności w różnym wieku, otrzymując następujące wyniki: | Zbadano 20-elementowe próbki ludności w różnym wieku, otrzymując następujące wyniki: | ||
Linia 744: | Linia 743: | ||
* <math>\displaystyle \theta\in (0.01,0.0125)</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle \theta\in (0.01,0.0125)</math>. </wrongoption> | ||
* żadne z powyższych. </rightoption> | * żadne z powyższych. </rightoption> | ||
Estymatorem największej wiarygodności parametru <math>\displaystyle \alpha<0</math> w rozkładzie jednostajnym na odcinku | |||
<math>\displaystyle [\alpha,0]</math> jest: | <math>\displaystyle [\alpha,0]</math> jest: | ||
* <math>\displaystyle \max\{X_1,\ldots,X_n\}</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle \max\{X_1,\ldots,X_n\}</math>. </wrongoption> | ||
Linia 754: | Linia 753: | ||
* <math>\displaystyle \min\{X_1,\ldots,X_n\}</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle \min\{X_1,\ldots,X_n\}</math>. </rightoption> | ||
Czterech koszykarzy amatorów ćwiczyło rzuty "za 3 | |||
punkty". Pierwszy z nich trafił za drugim razem, drugi -- | punkty". Pierwszy z nich trafił za drugim razem, drugi -- | ||
za trzecim, trzeci -- za czwartym, zaś czwarty -- za | za trzecim, trzeci -- za czwartym, zaś czwarty -- za | ||
Linia 768: | Linia 767: | ||
* <math>\displaystyle \hat{p}>\frac{2}{5}</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle \hat{p}>\frac{2}{5}</math>. </wrongoption> | ||
W celu oszacowania wartości przeciętnej <math>\displaystyle \hat{m}</math> czasu bezawaryjnej pracy nowego systemu operacyjnego NIWUX 2006, | |||
przeznaczonego dla komputerów osobistych klasy PC, zainstalowano ten system na 10 losowo wybranych | przeznaczonego dla komputerów osobistych klasy PC, zainstalowano ten system na 10 losowo wybranych | ||
komputerach, a następnie (dla każdego z nich) | komputerach, a następnie (dla każdego z nich) | ||
Linia 785: | Linia 784: | ||
* <math>\displaystyle \di \hat{\lambda}\approx 0.35</math>, gdzie <math>\displaystyle \hat{\lambda}</math> jest takie jak wyżej. </rightoption> | * <math>\displaystyle \di \hat{\lambda}\approx 0.35</math>, gdzie <math>\displaystyle \hat{\lambda}</math> jest takie jak wyżej. </rightoption> | ||
1313131313131313131313131313131313131313131313131313131313 | 1313131313131313131313131313131313131313131313131313131313 | ||
Linia 791: | Linia 790: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Z jednej partii pewnego towaru wybrano losowo <math>\displaystyle 50</math> sztuk, z których dwie okazały się wadliwe. Niech | |||
<math>\displaystyle (a,b)</math> będzie <math>\displaystyle 95\%</math> przedziałem ufności dla frakcji elementów wadliwych w tej partii. Wówczas: | <math>\displaystyle (a,b)</math> będzie <math>\displaystyle 95\%</math> przedziałem ufności dla frakcji elementów wadliwych w tej partii. Wówczas: | ||
* <math>\displaystyle b-a\in (0.1,0.11)</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle b-a\in (0.1,0.11)</math>. </rightoption> | ||
Linia 798: | Linia 797: | ||
* <math>\displaystyle |a-b|\leq 0.1</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle |a-b|\leq 0.1</math>. </wrongoption> | ||
Załóżmy, że błąd pomiaru pewnego termometru | |||
elektronicznego ma rozkład normalny o wariancji | elektronicznego ma rozkład normalny o wariancji | ||
<math>\displaystyle 0.04^\circ</math>C. Ilu niezależnych pomiarów temperatury | <math>\displaystyle 0.04^\circ</math>C. Ilu niezależnych pomiarów temperatury | ||
Linia 811: | Linia 810: | ||
* 2 652. </wrongoption> | * 2 652. </wrongoption> | ||
Do weryfikacji pewnej hipotezy <math>\displaystyle \mathrm{H}_0</math> użyto statystyki testowej <math>\displaystyle U</math>, której | |||
rozkład, przy założeniu | rozkład, przy założeniu | ||
prawdziwości <math>\displaystyle \mathrm{H_0}</math>, jest rozkładem Studenta o | prawdziwości <math>\displaystyle \mathrm{H_0}</math>, jest rozkładem Studenta o | ||
Linia 824: | Linia 823: | ||
* <math>\displaystyle K=(-\infty,a]</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle K=(-\infty,a]</math>. </wrongoption> | ||
Z pewnej populacji, w której iloraz inteligencji posiada | |||
rozkład <math>\displaystyle N(\mu,10)</math>, wybrano losowo 10 000 osób, zbadano ich | rozkład <math>\displaystyle N(\mu,10)</math>, wybrano losowo 10 000 osób, zbadano ich | ||
iloraz inteligencji otrzymując średnią 123.5, a następnie na | iloraz inteligencji otrzymując średnią 123.5, a następnie na | ||
Linia 837: | Linia 836: | ||
* Wartość-<math>\displaystyle p</math> wyniosła w tym teście około <math>\displaystyle 0,00000029</math>. </wrongoption> | * Wartość-<math>\displaystyle p</math> wyniosła w tym teście około <math>\displaystyle 0,00000029</math>. </wrongoption> | ||
Testujemy pewną hipotezę <math>\displaystyle H_0</math>, wykorzystując statystykę <math>\displaystyle T</math> oraz zbiór krytyczny <math>\displaystyle K</math>. | |||
Które z poniższych wielkości oznaczają błąd drugiego rodzaju? | Które z poniższych wielkości oznaczają błąd drugiego rodzaju? | ||
* <math>\displaystyle P(T\notin K\mid H_0 </math> -- prawdziwa <math>\displaystyle )</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle P(T\notin K\mid H_0 </math> -- prawdziwa <math>\displaystyle )</math>. </wrongoption> | ||
Linia 846: | Linia 845: | ||
* <math>\displaystyle 1-P(T\in K\mid H_0 </math> -- fałszywa <math>\displaystyle )</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle 1-P(T\in K\mid H_0 </math> -- fałszywa <math>\displaystyle )</math>. </rightoption> | ||
Pewna firma wypuszcza nowy produkt na rynek i chce sprawdzić, | |||
która z pięciu proponowanych nazw tego produktu (powiedzmy A, B, C, | która z pięciu proponowanych nazw tego produktu (powiedzmy A, B, C, | ||
D lub E) najbardziej spodoba się klientom. Poproszono więc grupę losowo | D lub E) najbardziej spodoba się klientom. Poproszono więc grupę losowo | ||
Linia 878: | Linia 877: | ||
<math>\displaystyle \alpha=0.05</math> wskazuje na to, że nazwy te w jednakowym stopniu podobają się klientom. </rightoption> | <math>\displaystyle \alpha=0.05</math> wskazuje na to, że nazwy te w jednakowym stopniu podobają się klientom. </rightoption> | ||
141414141414141414141414141414141414 | 141414141414141414141414141414141414 | ||
Linia 884: | Linia 883: | ||
==Test sprawdzający== | ==Test sprawdzający== | ||
Na bazie próbki prostej: <center><math>\displaystyle -0.75, -0.03, -0.72, -0.6,</math></center> | |||
pochodzącej z rozkładu jednostajnego na odcinku (-1,0), używając jednej z opisanych w tym module | pochodzącej z rozkładu jednostajnego na odcinku (-1,0), używając jednej z opisanych w tym module | ||
Linia 896: | Linia 895: | ||
* <math>\displaystyle 1.47,1.63,0.12,1.67</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle 1.47,1.63,0.12,1.67</math>. </rightoption> | ||
W których z poniższych przypadków, generator liczb pseudolosowych: | |||
<center><math>\displaystyle X_{n+1}=aX_n+b \;\;(\mathrm{mod } \;p),</math></center> | <center><math>\displaystyle X_{n+1}=aX_n+b \;\;(\mathrm{mod } \;p),</math></center> | ||
Linia 907: | Linia 906: | ||
* <math>\displaystyle a\neq b</math>, <math>\displaystyle X_0>0</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle a\neq b</math>, <math>\displaystyle X_0>0</math>. </wrongoption> | ||
Czy na bazie próbki prostej, pochodzącej z rozkładu <math>\displaystyle N(m,\sigma)</math> (<math>\displaystyle m</math> i <math>\displaystyle \sigma</math> -- znane), | |||
można wyznaczyć próbkę liczb pseudolosowych z rozkładu jednostajnego na odcinku <math>\displaystyle (a,b)</math> (<math>\displaystyle a</math> i <math>\displaystyle b</math> -- dowolne)? | można wyznaczyć próbkę liczb pseudolosowych z rozkładu jednostajnego na odcinku <math>\displaystyle (a,b)</math> (<math>\displaystyle a</math> i <math>\displaystyle b</math> -- dowolne)? | ||
* Tak. </rightoption> | * Tak. </rightoption> | ||
Linia 916: | Linia 915: | ||
* Tak, ale tylko w przypadku, gdy <math>\displaystyle m=\sigma=b=1</math> i <math>\displaystyle a=0</math>. </wrongoption> | * Tak, ale tylko w przypadku, gdy <math>\displaystyle m=\sigma=b=1</math> i <math>\displaystyle a=0</math>. </wrongoption> | ||
Które z poniższych funkcji są jądrami? | |||
* <math>\displaystyle \di K(x) = \left\{\begin{array} {rl} | * <math>\displaystyle \di K(x) = \left\{\begin{array} {rl} | ||
|x|, & |x| < 1\\ | |x|, & |x| < 1\\ | ||
Linia 930: | Linia 929: | ||
0, & |x| \ge 2 \end{array} \right. </math>. </wrongoption> | 0, & |x| \ge 2 \end{array} \right. </math>. </wrongoption> | ||
Estymatorem bootstrapowym wartości oczekiwanej (opartym na | |||
średniej z próbki) nieznanego rozkładu, wyznaczonym na podstawie | średniej z próbki) nieznanego rozkładu, wyznaczonym na podstawie | ||
10 replikacji próbki: | 10 replikacji próbki: | ||
Linia 943: | Linia 942: | ||
* <math>\displaystyle 2.271</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle 2.271</math>. </wrongoption> | ||
Dla próbki prostej: | |||
<center><math>\displaystyle 1,3,2,3,4,2,5,</math></center> | <center><math>\displaystyle 1,3,2,3,4,2,5,</math></center> | ||
Linia 954: | Linia 953: | ||
* <math>\displaystyle 2</math>. </rightoption> | * <math>\displaystyle 2</math>. </rightoption> | ||
* <math>\displaystyle 0.1</math>. </wrongoption> | * <math>\displaystyle 0.1</math>. </wrongoption> | ||
Wersja z 19:07, 19 wrz 2006
Test sprawdzający
Rozważmy następujący ciąg wartości pewnej cechy :
Wówczas dla cechy :
- mediana jest równa średniej. </wrongoption>
- . </rightoption>
- moda wynosi . </rightoption>
- średni błąd jest większy niż wariancja. </wrongoption>
Jeżeli cecha przyjmuje wartości , gdzie dla , to:
- dla każdego . </wrongoption>
- dystrybuanta empiryczna cechy (liczona z danych surowych) jest niemalejącą funkcją ciągłą. </wrongoption>
- jeżeli dla każdych , to mediana nie jest liczbą całkowitą. </wrongoption>
- . </rightoption>
Czy jest możliwe, aby ?
- Tak, ale tylko dla szeregu rozdzielczego. </wrongoption>
- Nie. </wrongoption>
- Tak. </rightoption>
- Tak, ale tylko w przypadku, gdy zbiór wartości cechy zawiera co najwyżej elementy. </wrongoption>
Spośród poniższych ciągów wybierz te, dla których odchylenia standardowe liczone z danych surowych oraz
z szeregu rozdzielczego z klasami:
są jednakowe.
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di -1,2,5} . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di -0.5, 5.5} . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di -\frac{1}{2}, \frac{5}{2},5\frac{1}{2},-\frac{1}{2},5\frac{1}{2},\frac{5}{2}} . </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di -\frac{1}{2}, \frac{5}{2},5\frac{1}{2},5\frac{1}{2},\frac{5}{2}} . </wrongoption>
Która z poniższych funkcji jest dystrybuantą następującego szeregu rozdzielczego (zapisanego w notacji programu Maple):
[-4 .. -2, -2 .. 0, Weight(0 .. 2, 4), Weight(2 .. 4, 2)]?
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\r”): {\displaystyle \displaystyle F\colon \r\str \r} , dla , dla ,
dla , dla , dla . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di F\colon [-4,4]\str \r} , Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di F(x)=\int_{-4}^x hist(s)\,ds} . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\r”): {\displaystyle \displaystyle F\colon \r\str \r} , dla , dla ,
dla , dla , dla . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di G\colon \r\str \r} , Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di G(x)=\int_{-\infty}^x hist(s)\,ds}
dla , Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di G(x)=1} dla . </rightoption>
Przygotowujący się do obrony pracy magisterskiej student piątego roku informatyki uczelni , stosującej
-stopniową skalę ocen: , , , , , ,
posiada średnią ze wszystkich przedmiotów równą . Przy ustalaniu oceny końcowej, uczelnia stosuje średnią
ważoną z wagami: średnia ocen ze studiów z wagą , ocena pracy magisterskiej z wagą oraz ocena egzaminu magisterskiego
z wagą , wystawiając ocenę bardzo dobrą tym, dla których średnia ta wynosi co najmniej .
W których z poniższych przypadków student może liczyć na ocenę bardzo dobrą?
- Jednakowe oceny z pracy magisterskiej oraz z egzaminu magisterskiego. </wrongoption>
- Ocena z pracy magisterskiej oraz z egzaminu magisterskiego. </wrongoption>
- Średnia (zwykła) z pracy magisterskiej i z egzaminu magisterskiego równa . </rightoption>
- Nigdy. </wrongoption>
333333333333333333333333333333333333333333333
Test sprawdzający
Niech będzie dowolną przestrzenią probabilistyczną. Wówczas dla dowolnych zbiorów takich, że zachodzi:
- ? </wrongoption>
- ? </rightoption>
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
Które z poniższych rodzin stanowią -algebry w zbiorze liczb naturalnych ?
- , gdzie
oznacza zbiór liczb naturalnych parzystych. </rightoption>
- , gdzie
oznacza zbiór liczb naturalnych podzielnych przez . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \bigcup_{n=10}^\infty{\cal P}(\{0,1,2,\ldots,n\})} . </rightoption>
- Rodzina co najmniej 10-elementowych podzbiorów . </wrongoption>
Rzucono razy monetą. Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Orła wyrzucono co najmniej razy. </wrongoption>
- Nie jest możliwe, że za każdym razem otrzymano reszkę. </wrongoption>
- Prawdopodobieństwo otrzymania dokładnie 2 orłów jest równe prawdopodobieństwu
otrzymania dokładnie 98 reszek. </rightoption>
- Zdarzenie polegające na wyrzuceniu co najmniej 10 orłów lub co najwyżej 99 reszek jest zdarzeniem pewnym. </wrongoption>
Rozważmy dowolnie ustaloną miarę , określoną na Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\s”): {\displaystyle \displaystyle \s} -algebrze zbiorów borelowskich w przestrzeni Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\r”): {\displaystyle \displaystyle \r^2} . Wówczas:
- jest miarą Lebesgue'a. </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\r”): {\displaystyle \displaystyle \mu(\r^2)=1} . </wrongoption>
- każde koło o promieniu 1 jest zbiorem -mierzalnym. </rightoption>
- jeżeli , to , gdzie jest kołem o środku w początku układu współrzędnych i promieniu . </rightoption>
Trzy osoby wybierają spośród trzech różnych par rękawiczek po lewej i prawej rękawiczce. Prawdopodobieństwo tego, że żadna z nich nie dostała pary:
- jest większe od prawdopodobieństwa tego, że wszyscy otrzymali sparowane rękawiczki. </rightoption>
- jest równe dokładnie . </wrongoption>
- wynosi dokładnie . </wrongoption>
- jest mniejsze niż . </rightoption>
{Które z poniższych zdań są prawdziwe?
- Jeżeli w 100 kolejnych rzutach monetą za każdym razem otrzymano orła, to w następnym
rzucie prawdopodobieństwo wyrzucenia reszki jest większe niż prawdopodobieństwo wyrzucenia orła. </wrongoption>
- W każdej przestrzeni probabilistycznej znajdziemy niepusty zbiór taki, że . </wrongoption>
- Każda nieskończona przestrzeń probabilistyczna zawiera niepuste zdarzenie o zerowym prawdopodobieństwie. </wrongoption>.
- Wśród 400 losowo wybranych osób znajdują się dwie, które obchodzą urodziny w tym samym dniu. </rightoption>
44444444444444444444444444444444444444444444444444
Test sprawdzający
Dla dowolnych liczb naturalnych i takich, że , prawdopodobieństwa zdarzeń elementarnych występujących w schematach losowania ze zbioru -elementowego elementów, bez zwracania i ze zwracaniem:
- są zawsze różne od siebie. </wrongoption>
- są zawsze sobie równe. </wrongoption>
- są zawsze mniejsze niż . </wrongoption>
- żadne z powyższych. </rightoption>
Niech będzie danym kwadratem o boku oraz niech będzie przestrzenią probabilistyczną występującą w definicji Uzupelnic dpg|. Wówczas:
- dla każdego ( oznacza dwuwymiarową miarę Lebesgue'a). </rightoption>
- dla pewnego . </wrongoption>
- , gdzie jest okręgiem wpisanym w kwadrat . </rightoption>
- wnętrze kwadratu jest zdarzeniem pewnym. </rightoption>
Spośród 3 kul niebieskich i 4 kul czarnych losujemy 3 kule. Wówczas prawdopodobieństwo wylosowania co najmniej 2 kul niebieskich:
- jest większe w przypadku losowania bez zwracania. </wrongoption>
- jest mniejsze, w przypadku
losowania ze zwracaniem, niż prawdopodobieństwo wylosowania dokładnie 2 kul czarnych. </wrongoption>
- jest w każdym przypadku mniejsze niż Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \frac{1}{2}} . </wrongoption>
- jest większe, w przypadku
losowania bez zwracania, niż prawdopodobieństwo wylosowania co najmniej 3 kul czarnych. </rightoption>
Maciek jest zapalonym kinomanem, uwielbiającym jednocześnie pływanie. Codziennie wieczorem wychodzi z domu,
udając się na najbliższy przystanek autobusowy, gdzie dociera między godziną a (każdy moment
jest jednakowo prawdopodobny). Z przystanku tego odjeżdżają
autobusy linii i , wg następującego rozkładu:
Autobusem nr Maciek dojeżdża do swojego ulubionego kina, zaś autobusem nr -- do ulubionego basenu, przy czym zawsze wybiera ten, który nadjedzie jako pierwszy. Jeżeli oznacza zdarzenie polegające na tym, że Maciek w danym dniu znajdzie się w kinie (w przeciwnym razie będzie pływać w basenie), to zakładając bezwzględną punktualność autobusów:
- zdarzenia i zachodzą z jednakowym prawdopodobieństwem, ponieważ
w interesującym nas okresie czasu odjeżdża tyle samo autobusów linii , co . </wrongoption>
- zdarzenie jest mniej prawdopodobne niż zdarzenie przeciwne do , ponieważ autobusy nr
odjeżdżają wcześniej, niż odpowiadające im autobusy nr . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di P(A)>\frac{1}{2}} . </rightoption>
- . </wrongoption>
Doświadczenie polega na rzucie monetą -- rzucamy nią tak długo, aż wypadnie orzeł. Niech oznacza zdarzenie, że za -tym razem po raz pierwszy wypadł orzeł. Ocenić prawdziwość poniższych zdań.
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \lim_{n\rightarrow \infty} P(\omega_</wrongoption>)=0} . </rightoption>
dla każdego . </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \sum_{n=1}^\infty P(\omega_</wrongoption>)=1} . </rightoption>
- Zdarzenia są jednakowo prawdopodobne. </wrongoption>
Eksperyment polega na wykonaniu 10 rzutów symetryczną kostką do gry, a więc jego wynikiem jest 10 elementowy ciąg. Eksperyment ten można traktować jako:
- losowanie liczby naturalnej ze zbioru . </wrongoption>
- losowanie ze zwracaniem sześciu spośród dziesięciu elementów. </wrongoption>
- losowanie bez zwracania sześciu spośród dziesięciu elementów. </wrongoption>
- losowanie bez zwracania dziesięciu spośród sześciu elementów. </wrongoption>
555555555555555555555555555555555555555555555555
Test sprawdzający
Poznana definicja prawdopodobieństwa warunkowego zakłada, że:
- oba zdarzenia i mają prawdopodobieństwa dodatnie. </wrongoption>
- przynajmniej jedno z tych zdarzeń ma prawdopodobieństwo dodatnie. </wrongoption>
- zdarzenie ma prawdopodobieństwo dodatnie. </rightoption>
- zdarzenie ma prawdopodobieństwo dodatnie. </wrongoption>
Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Jeżeli dwa zdarzenia są niezależne, to zdarzenia te są rozłączne. </wrongoption>
- Jeżeli dwa zdarzenia są rozłączne, to zdarzenia te są zależne. </wrongoption>
- Jeżeli dwa zdarzenia są rozłączne, to zdarzenia te są niezależne. </wrongoption>
- Jeżeli , to zdarzenia i są niezależne. </wrongoption>
Rzucamy trzema kostkami do gry. Zdarzenie oznacza, że wśród uzyskanych oczek nie ma "szóstki", zaś zdarzenie -- że na co najmniej jednej kostce wypada "jedynka". Wtedy :
- równa się Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \frac{61}{91}} . </rightoption>
- równa się Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \frac{127}{216}} . </wrongoption>
- jest mniejsze od Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \frac{1}{2}} . </wrongoption>
- jest większe od Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \frac{2}{3}} . </rightoption>
Trzy oddziały pewnej firmy produkują monitory komputerowe, które następnie są centralnie testowane: 40 monitorów pochodzi z oddziału , gdzie wadliwość wynosi 3, 30 monitorów pochodzi z oddziału ,
gdzie wadliwość wynosi 1, zaś pozostałe monitory pochodzą z oddziału , który ma 0 wadliwości. Wiemy, że losowo wybrany monitor przeszedł pozytywnie test. Jakie jest prawdopodobieństwo tego, że został on wyprodukowany w oddziale ?
- Około 3. </wrongoption>
- Ponad 30. </rightoption>
- Więcej niż 50. </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \frac{60}{197}} . </rightoption>
Chcemy szybko rozpalić ognisko, lecz mamy do dyspozycji tylko trzy zapałki. Prawdopodobieństwo rozpalenia ogniska pojedynczą zapałką wynosi , dwiema złączonymi zapałkami -- , zaś trzema złączonymi zapałkami -- . Jaką wybrać strategię?
- Używać pojedynczych zapałek. </wrongoption>
- Użyć najpierw jedną, a potem dwie złączone zapałki. </wrongoption>
- Użyć najpierw dwie złączone zapałki, a potem jedną zapałkę. </wrongoption>
- Użyć od razu trzy zapałki. </rightoption>
W schemacie Bernoulliego liczba doświadczeń wynosi 10, a prawdopodobieństwo sukcesu wynosi . Które z poniższych zdarzeń jest najbardziej prawdopodobne?
- Uzyskanie 2 sukcesów. </wrongoption>
- Uzyskanie 3 sukcesów. </wrongoption>
- Uzyskanie mniej niż 2 sukcesów. </rightoption>
- Uzyskanie więcej niż 5 sukcesów. </wrongoption>
66666666666666666666666666666666666666666666
Test sprawdzający
Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Każdy rozkład prawdopodobieństwa ma dystrybuantę. </rightoption>
- Każdy rozkład prawdopodobieństwa jest albo rozkładem dyskretnym albo rozkładem ciągłym. </wrongoption>
- Dystrybuanta rozkładu ciągłego jest funkcją ciągłą. </rightoption>
- Dystrybuanta rozkładu dyskretnego nie jest funkcją ciągłą. </rightoption>
Wskaż rozkład wartości bezwzględnej różnicy liczby oczek przy rzucie dwiema kostkami:
- ; Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di p_i=\frac{16}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}} . </wrongoption>
- ; Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di p_i=\frac{1}{6},\frac{10}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}} . </rightoption>
- ; Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di p_i=\frac{10}{6},\frac{6}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}} . </wrongoption>
- ; Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di p_i=\frac{1}{6},\frac{10}{36},\frac{8}{36},\frac{6}{36},\frac{4}{36},\frac{2}{36}} . </wrongoption>
Zmienna losowa ma gęstość:
Oceń prawdziwość następujących zdań:
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di P(X > 1) < \frac{1}{2}} . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di P(X = 1) = \frac{2}{e^{-1}}} . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di P(X > 1) > \frac{3}{4}} . </wrongoption>
- . </wrongoption>
Zmienna losowa ma rozkład jednostajny na odcinku . Wskaż gęstość rozkładu zmiennej losowej :
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di f(x) = \left\{\begin{array} {rl} 0 & \hbox{dla } x \le -1 \\ \frac{1}{2}x^2 & \hbox{dla } -1 < x < 1 \\ 0 & \hbox{dla } x \ge 1 \\ \end{array} .\right. } </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\dif”): {\displaystyle \displaystyle \dif(x) = \left\{\begin{array} {rl} 0 & \hbox{dla } x \le 0 \\ \frac{1}{3}x^2 & \hbox{dla }0 < x < 1 \\ 0 & \hbox{dla } x \ge 1 \\ \end{array} .\right. } </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di f(x) = \left\{\begin{array} {rl} 0 & \hbox{dla } x \le -1 \\ \frac{1}{\sqrt{|x|}} & \hbox{dla } -1 < x < 1 \\ 0 & \hbox{dla } x \ge 1 \\ \end{array} .\right. } </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di f(x) = \left\{\begin{array} {rl} 0 & \hbox{dla } x \le 0 \\ \frac{1}{2\sqrt{x}} & \hbox{dla } 0 < x < 1 \\ 0 & \hbox{dla } x \ge 1 \\ \end{array} .\right. } </rightoption>
Wyprodukowano dwie kostki do gry w ten sposób, że "szóstka" wypada z prawdopodobieństwem , natomiast pozostałe
ścianki wypadają z jednakowym prawdopodobieństwem każda. Niech oraz oznaczają liczby oczek otrzymanych w rezultacie rzutu tymi kostkami. Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- . </rightoption>
- . </rightoption>
- . </rightoption>
- oraz są zależnymi zmiennymi losowymi. </wrongoption>
Czy z niezależności zmiennych losowych oraz wynika, że:
- niezależne są zmienne losowe oraz ? </wrongoption>
- niezależne są zmienne losowe oraz ? </rightoption>
- niezależne są zmienne losowe oraz ? </rightoption>
- niezależne są zmienne losowe oraz ? </wrongoption>
777777777777777777
Test sprawdzający
Niech oznacza liczbę oczek otrzymanych przy rzucie "fałszywą kostką", na której "szóstka"
wypada z prawdopodobieństwem , natomiast pozostałe ścianki wypadają z jednakowym prawdopodobieństwem każda. Wtedy:
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\E”): {\displaystyle \displaystyle \E(X) = 3.2} . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\D”): {\displaystyle \displaystyle \D (X) = 6.25} . </wrongoption>
- średni błąd wynosi . </wrongoption>
- . </wrongoption>
Za prawo wyciągnięcia jednej karty z talii 52 kart płacimy zł, a otrzymujemy zł za wyciągnięcie asa,
15 zł za wyciągnięcie waleta, damy lub króla oraz zł za wyciągnięcie karty mającej oczek. Gra jest sprawiedliwa, gdy:
- , . </rightoption>
- , . </wrongoption>
- , . </wrongoption>
- nigdy nie jest sprawiedliwa. </wrongoption>
Zmienna losowa ma gęstość:
Oceń prawdziwość następujących zdań:
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\E”): {\displaystyle \displaystyle \E(X) = 2} . </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\D”): {\displaystyle \displaystyle \D (X) = 2} . </rightoption>
- średni błąd wynosi . </rightoption>
- . </rightoption>
Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Każda zmienna losowa ma skończoną wartość oczekiwaną. </wrongoption>
- Istnieją zmienne losowe, dla których nie istnieje skończona wartość oczekiwana. </rightoption>
- Istnieje zmienna losowa, dla której wszystkie momenty centralne są równe zeru. </rightoption>
- Wariancja sumy zmiennych losowych jest równa sumie wariancji tych zmiennych, pod warunkiem, że wariancje te istnieją
i są skończone. </wrongoption>
Wylosowano niezależnie od siebie cztery liczby, zgodnie z rozkładem jednostajnym na odcinku , a następnie
utworzono łamaną z odcinków o długościach równych tym liczbom. Niech będzie długością tej łamanej. Wtedy:
- </rightoption>
- </rightoption>
- </rightoption>
- </rightoption>
Ile razy należy rzucić monetą symetryczną, żeby liczba otrzymanych orłów mieściła się w przedziale:
z prawdopodobieństwem lub większym?
- Co najmniej 1 000 000 razy. </wrongoption>
- Wystarczy rzucić 100 000 razy. </rightoption>
- Dokładnie 4 250 razy. </wrongoption>
- Na przykład 62 500 razy. </rightoption>
88888888888888888888888888888888888888888
Test sprawdzający
Z urny zawierającej niebieskich i czarnych kul losujemy kul. Niech oraz oznaczają liczbę uzyskanych niebieskich i czarnych kul. Wtedy:
- ma rozkład hipergeometryczny, gdy losowanie odbywa się ze zwracaniem. </wrongoption>
- wektor losowy ma rozkład wielomianowy, gdy losowanie odbywa się ze zwracaniem. </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\E”): {\displaystyle \displaystyle \E(N) = \frac{kL_n}{L_n+L_c}} , gdy losowanie odbywa się bez zwracania. </rightoption>
- ma w przybliżeniu rozkład Poissona, gdy w urnie jest dużo kul niebieskich w porównaniu z kulami czarnymi, a
liczba losowań ze zwracaniem jest porównywalna z liczbą kul w urnie. </rightoption>
Niech ma rozkład Poissona o parametrze . Wtedy:
- . </rightoption>
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
- . </rightoption>
Średnia liczba stłuczek samochodowych w ciągu doby w pewnym mieście wynosi 10.5. Wskaż przedział taki, że w dniu jutrzejszym liczba stłuczek samochodowych w tym mieście będzie z prawdopodobieństwem co najmniej 0.9 zawierać się w tym
przedziale.
- , . </wrongoption>
- , . </wrongoption>
- , . </rightoption>
- , . </rightoption>
Prawdopodobieństwo tego, że powtarzając rzut parą kostek otrzymamy parę "szóstek" w pierwszych dziesięciu rzutach jest:
- w przybliżeniu równe . </wrongoption>
- w przybliżeniu równe . </rightoption>
- mniejsze niż . </rightoption>
- większe . </wrongoption>
Prawdopodobieństwo awarii serwera w studenckiej pracowni komputerowej w ciągu każdego dnia pracy wynosi . Zakładając, że awarie są niezależne od siebie, ocenić jakie jest prawdopodobieństwo tego, że w trakcie 500 dni pracy serwera będą co
najmniej dwie awarie.
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
Samolot znajduje rozbitka, na określonym akwenie, w czasie mającym rozkład wykładniczy o średniej wynoszącej 30 minut. Motorówka
ratunkowa znajduje rozbitka, na tym samym akwenie, w czasie mającym rozkład wykładniczy o średniej równej 2 godziny. Ile wynosi wartość oczekiwana czasu poszukiwania rozbitka na tym akwenie, gdy samolot i motorówka działają niezależnie od siebie?
- 24 minuty. </rightoption>
- 2.5 godziny. </wrongoption>
- 20 minut. </wrongoption>
- 12 minut. </wrongoption>
999999999999999999999999999999999999999999999
Test sprawdzający
Liczba jest kwantylem rzędu rozkładu normalnego , gdy:
- , . </wrongoption>
- funkcja
jest dystrybuantą rozkładu . </rightoption>
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
Niech będą zmiennymi losowymi o rozkładach oraz
niech:
Wówczas:
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\E”): {\displaystyle \displaystyle \E(Y)=0} . </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\D”): {\displaystyle \displaystyle \D(Y)=n} . </wrongoption>
- ma rozkład . </wrongoption>
- ma rozkład . </wrongoption>
Które z poniższych stwierdzeń można uznać za wnioski z centralnego twierdzenia granicznego?
- Wzrost mężczyzn w Polsce ma w przybliżeniu rozkład normalny. </wrongoption>
- Średni wzrost mężczyzn w Polsce ma w przybliżeniu rozkład normalny. </rightoption>
- Liczba osób chorych na białaczkę ma w przybliżeniu rozkład normalny. </rightoption>
- Częstość występowania białaczki w USA. ma w przybliżeniu rozkład normalny. </rightoption>
Częstość występowania pewnej choroby w Chinach wynosi 0.1. Jak liczną grupę Chińczyków wystarczy zebrać, aby mieć co najmniej 99 pewności, że wśród nich są przynajmniej 2 osoby chore na tę chorobę?
- 2 000 osób. </wrongoption>
- 3 000 osób. </rightoption>
- 2 110 osób lub mniej. </wrongoption>
- 2 106 osób. </wrongoption>
Z pewnej (dużej) populacji, w której iloraz inteligencji posiada rozkład , wybrano losowo 10 000 osób. Niech oznacza prawdopodobieństwo tego, że średni iloraz inteligencji w wybranej grupie różni się o nie więcej niż 0.1 od średniej dla całej populacji. Wówczas:
- . </rightoption>
- . </rightoption>
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
Prawdopodobieństwo zarażenia się wirusem WZW B podczas pojedynczego badania endoskopowego wynosi 0.001. Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Prawdopodobieństwo tego, że po przebadaniu 1 000 000 osób okaże się, iż
dokładnie jedna z nich została podczas tego badania zarażona wirusem WZW B jest bardzo bliskie zeru. </rightoption>
- Po przebadaniu 1 000 osób, prawdopodobieństwo tego, że przynajmniej jedna z nich została
zarażona wirusem WZW B wynosi około 50. </rightoption>
- Po przebadaniu 1 000 osób, prawdopodobieństwo tego, że co najwyżej jedna z nich została
zarażona wirusem WZW B wynosi około 50. </rightoption>
- Bardziej prawdopodobne od zarażenia jest otrzymanie samych orłów w serii 10 rzutów monetą symetryczną. </wrongoption>
10101010101010101010101010101010101010
Test sprawdzający
W przykładzie Uzupelnic markov13| przestrzenią stanów jest:
- zbiór liczb całkowitych. </rightoption>
- zbiór liczb rzeczywistych. </wrongoption>
- zbiór liczb naturalnych. </wrongoption>
- zbiór . </wrongoption>
Niech oznaczają liczbę oczek uzyskanych w trakcie kolejnych rzutów kostką symetryczną.
Określmy:
Wtedy ciąg zmiennych losowych jest
łańcuchem Markowa, w którym:
- przestrzeń stanów jest zbiorem liczb naturalnych </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\p”): {\displaystyle \displaystyle \p(k,k) = 0} oraz Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\p”): {\displaystyle \displaystyle \p(k,k+1) = \p(k,k+6)} dla każdego . </rightoption>
- każde dwa stany się komunikują. </wrongoption>
- suma elementów w każdym wierszu macierzy przejścia jest równa 1. </rightoption>
Dany jest łańcuch Markowa o macierzy przejścia:
Wtedy:
- łańcuch ten jest powracający. </rightoption>
- łańcuch ten jest nieredukowalny. </rightoption>
- łańcuch ten jest okresowy. </wrongoption>
- łańcuch ten jest ergodyczny, a rozkładem stacjonarnym jest wektor o współrzędnych i
. </rightoption>
Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Jeżeli ciąg jest łańcuchem Markowa na przestrzeni stanów Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\r”): {\displaystyle \displaystyle E \subset \r} , to także ciąg
jest łańcuchem Markowa na przestrzeni stanów . </wrongoption>
- Jeżeli przestrzeń stanów jest skończona, to łańcuch Markowa jest nieredukowalny. </wrongoption>
- Każdy łańcuch Markowa na skończonej przestrzeni stanów jest albo okresowy, albo ergodyczny. </wrongoption>
- Jeżeli wszystkie wyrazy macierzy przejścia pewnego łańcucha Markowa są dodatnie, to łańcuch ten
jest nieredukowalny. </rightoption>
Niech będzie łańcuchem Markowa określonym w przykładzie Uzupelnic markov10| dla . Wtedy:
- łańcuch ma skończony zbiór stanów. </rightoption>
- łańcuch jest nieredukowalny. </rightoption>
- łańcuch jest powracający. </rightoption>
- łańcuch jest okresowy. </wrongoption>
Niech , , będzie ciągiem niezależnych zmiennych losowych o tym samym rozkładzie .
Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Ciąg jest łańcuchem Markowa o macierzy przejścia, która ma na przekątnej same jedynki. </wrongoption>
- Jeżeli jest rozkładem dyskretnym, to ciąg jest łańcuchem Markowa, a wszystkie wiersze
macierzy przejścia są sobie równe. </rightoption>
- Jeżeli jest rozkładem dyskretnym skoncentrowanym na zbiorze skończonym, to ciąg jest łańcuchem Markowa, a wszystkie
kolumny macierzy przejścia są sobie równe. </wrongoption>
- Ciąg nie jest łańcuchem Markowa (gdyż zmienne losowe są niezależne). </wrongoption>
111111111111111111111111111111111111111111
Test sprawdzający
Rozważmy dwa następujące estymatory wartości oczekiwanej w rozkładzie
dwupunktowym
:
Wówczas:
- jest estymatorem zgodnym, zaś -- asymptotycznie nieobciążonym. </rightoption>
- nie jest ani estymatorem zgodnym, ani estymatorem nieobciążonym. </wrongoption>
- jest estymatorem zgodnym, zaś -- obciążonym. </wrongoption>
- jest estymatorem zgodnym i nieobciążonym. </wrongoption>
Z poniższych własności wybierz te, które posiada następujący estymator parametru w rozkładzie jednostajnym na odcinku :
- jest obciążony. </wrongoption>
- jest asymptotycznie nieobciążony. </rightoption>
- jest obciążony i asymptotycznie nieobciążony. </wrongoption>
- jest nieobciążony. </rightoption>
Przeprowadzono prób Bernoulliego Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\Xn”): {\displaystyle \displaystyle \Xn} , z jednakowym prawdopodobieństwem sukcesu każda. Co jest dobrym przybliżeniem parametru ?
- Liczba sukcesów podzielona przez liczbę "porażek". </wrongoption>
- , gdzie oznacza liczbę sukcesów. </rightoption>
- , gdzie oznacza liczbę sukcesów. </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \sum \frac{X_i}</wrongoption>} . </wrongoption>
Jeżeli estymator jest estymatorem zgodnym parametru , to:
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di S(X_1,\ldots,X_n)\stackrel{s}{\str}\theta} (symbol
Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\str”): {\displaystyle \displaystyle \stackrel{s}{\str}} został wprowadzony w uwadze Uzupelnic usz|). </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di P\left(\left\{\omega \in \Omega: \lim_{n\to \infty}\frac{S(X_1,\ldots,X_n)}</wrongoption> = \theta\right\}\right) =1 } . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di P\left(\left\{\omega \in \Omega: \lim_{n\to \infty}S(X_1,\ldots,X_n) = \theta\right\}\right) =1 } . </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di P\left(\left\{\omega \in \Omega: \lim_{n\to \infty}S(X_1,\ldots,X_n) = 0\right\}\right) =1 } . </wrongoption>
Próbka prosta:
pochodzi z rozkładu Poissona z parametrem . Które z poniższych liczb można uznać za dobre przybliżenia parametru ?
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
Wykonano 30 serii rzutów kostką do gry, przy czym każda seria kończyła się w momencie wyrzucenia pierwszej "szóstki", otrzymując następuje rezultaty (długości poszczególnych serii):
Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Jest bardzo prawdopodobne, iż użyto "fałszywej" kostki. </wrongoption>
- Nie ma podstaw do stwierdzenia, że użyta kostka była "sfałszowana". </rightoption>
- Na podstawie powyższych danych można wnioskować, iż prawdopodobieństwo
wyrzucenia "szóstki" (za pomocą tej kostki) jest w przybliżeniu równe 0.5. </wrongoption>
- Jeżeli kostka była "sprawiedliwa", to prawdopodobieństwo
otrzymania powyższego wyniku jest mniejsze niż 1. </rightoption>
12121212121212121212121212121212121212121212
Test sprawdzający
Rozważmy funkcję Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\r”): {\displaystyle \displaystyle f\colon \r\str \r} , określoną wzorem:
Wówczas:
- nie istnieje wartość największa funkcji . </wrongoption>
- funkcja przyjmuje wartość największą w parzystej liczbie punktów. </rightoption>
- wartość największa funkcji jest równa . </wrongoption>
- wartość największa funkcji jest liczbą niewymierną. </rightoption>
Załóżmy, że próbka prosta pochodzi z rozkładu ciągłego
o gęstości:
gdzie oznacza funkcję charakterystyczną przedziału , oraz że jest estymatorem największej wiarygodności parametru . Wtedy:
- jest w tym rozkładzie estymatorem największej wiarygodności
wartości oczekiwanej. </rightoption>
- jest estymatorem zgodnym parametru . </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di T(X_1,\ldots,X_n)=\frac{2n}{\sum_{i=1}^n X_i}} . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di T(X_1,\ldots,X_n)=\frac{2n+1}{\sum_{i=1}^n X_i}} . </wrongoption>
Załóżmy, że prawdopodobieństwo zachorowania na pewną chorobę jest wprost proporcjonalne do wieku, ze współczynnikiem proporcjonalności . Zbadano 20-elementowe próbki ludności w różnym wieku, otrzymując następujące wyniki:
Wiek || || || |
Liczba chorych || || || |
.
Jeżeli oznacza wyestymowaną, na podstawie powyższych danych, wartość nieznanego parametru , przy użyciu metody największej wiarygodności, to:
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
- żadne z powyższych. </rightoption>
Estymatorem największej wiarygodności parametru w rozkładzie jednostajnym na odcinku jest:
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
Czterech koszykarzy amatorów ćwiczyło rzuty "za 3 punkty". Pierwszy z nich trafił za drugim razem, drugi -- za trzecim, trzeci -- za czwartym, zaś czwarty -- za pierwszym. Zakładając dla wszystkich graczy jednakową celność , metodą największej wiarygodności wyznaczono estymator nieznanej wartości . Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- . </rightoption>
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
- . </wrongoption>
W celu oszacowania wartości przeciętnej czasu bezawaryjnej pracy nowego systemu operacyjnego NIWUX 2006, przeznaczonego dla komputerów osobistych klasy PC, zainstalowano ten system na 10 losowo wybranych komputerach, a następnie (dla każdego z nich) zmierzono czas od momentu uruchomienia do momentu pierwszego "zawieszenia" systemu, otrzymując następujące wyniki (w godzinach):
Jeżeli założymy, że czas bezawaryjnej pracy systemu NIWUX 2006 ma rozkład wykładniczy z parametrem , to, korzystając z metody największej wiarogodności, otrzymujemy:
- . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \hat{\lambda}=\frac{10}{29}} , gdzie jest oceną parametru . </wrongoption>
- , gdzie jest takie jak wyżej. </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \hat{\lambda}\approx 0.35} , gdzie jest takie jak wyżej. </rightoption>
1313131313131313131313131313131313131313131313131313131313
Test sprawdzający
Z jednej partii pewnego towaru wybrano losowo sztuk, z których dwie okazały się wadliwe. Niech będzie przedziałem ufności dla frakcji elementów wadliwych w tej partii. Wówczas:
- . </rightoption>
- . </wrongoption>
- , . </wrongoption>
- . </wrongoption>
Załóżmy, że błąd pomiaru pewnego termometru elektronicznego ma rozkład normalny o wariancji C. Ilu niezależnych pomiarów temperatury wystarczy dokonać, aby mieć pewności, że średnia z otrzymanych wyników wskazuje faktyczną temperaturę, z błędem nie większym niż C?
- 2 670. </rightoption>
- 3 000. </rightoption>
- 2 000. </wrongoption>
- 2 652. </wrongoption>
Do weryfikacji pewnej hipotezy użyto statystyki testowej , której rozkład, przy założeniu prawdziwości , jest rozkładem Studenta o stopniach swobody, otrzymując oraz wartość- w przybliżeniu równą . Jaką postać mógł posiadać zbiór krytyczny , którego użyto w tym teście?
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
- . </wrongoption>
Z pewnej populacji, w której iloraz inteligencji posiada rozkład , wybrano losowo 10 000 osób, zbadano ich iloraz inteligencji otrzymując średnią 123.5, a następnie na poziomie istotności przetestowano hipotezę , przy alternatywie . Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Wynik testu sugerował odrzucenie na korzyść . </rightoption>
- Nie byłoby podstaw do odrzucenia , gdyby było równe . </rightoption>
- Wynik testu świadczył o tym, iż nie ma podstaw do odrzucenia hipotezy . </wrongoption>
- Wartość- wyniosła w tym teście około . </wrongoption>
Testujemy pewną hipotezę , wykorzystując statystykę oraz zbiór krytyczny . Które z poniższych wielkości oznaczają błąd drugiego rodzaju?
- -- prawdziwa . </wrongoption>
- -- fałszywa . </rightoption>
- -- prawdziwa . </wrongoption>
- -- fałszywa . </rightoption>
Pewna firma wypuszcza nowy produkt na rynek i chce sprawdzić, która z pięciu proponowanych nazw tego produktu (powiedzmy A, B, C, D lub E) najbardziej spodoba się klientom. Poproszono więc grupę losowo wybranych osób, aby wskazali najbardziej przypadającą im do gustu nazwę, otrzymując następujące wyniki:
A | B | C | D | E |
35 || 45 || 40 || 50 || 30 | ||||
Oceń prawdziwość poniższych zdań.
- Jeżeli testem zgodności weryfikujemy na poziomie istotności
hipotezę, że nazwy te podobają się w takim samym stopniu, to otrzymujemy wartość statystyki testowej równą . </wrongoption>
- Jeżeli testem zgodności weryfikujemy na poziomie istotności
hipotezę, że nazwy te podobają się w takim samym stopniu, to otrzymujemy zbiór krytyczny , gdzie . </wrongoption>
- Wynik testu zgodności na poziomie istotności
wskazuje na to, że nazwy te podobają się klientom w istotnie niejednakowym stopniu. </wrongoption>
- Wynik testu zgodności na poziomie istotności
wskazuje na to, że nazwy te w jednakowym stopniu podobają się klientom. </rightoption>
141414141414141414141414141414141414
Test sprawdzający
Na bazie próbki prostej:
pochodzącej z rozkładu jednostajnego na odcinku (-1,0), używając jednej z opisanych w tym module metod wyznaczono -elementową próbkę losową z rozkładu o gęstości:
Spośród poniższych ciągów wybierz te, które mogły być wynikami działania tej procedury.
- . </rightoption>
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
W których z poniższych przypadków, generator liczb pseudolosowych:
z pewnością nie da zadowalających rezultatów?
- . </rightoption>
- , . </wrongoption>
- , . </rightoption>
- , . </wrongoption>
Czy na bazie próbki prostej, pochodzącej z rozkładu ( i -- znane), można wyznaczyć próbkę liczb pseudolosowych z rozkładu jednostajnego na odcinku ( i -- dowolne)?
- Tak. </rightoption>
- Tak, ale tylko w przypadku, gdy . </wrongoption>
- Tak, ale tylko w przypadku, gdy i . </wrongoption>
- Tak, ale tylko w przypadku, gdy i . </wrongoption>
Które z poniższych funkcji są jądrami?
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di K(x) = \left\{\begin{array} {rl} |x|, & |x| < 1\\ 0, & |x| \ge 1 \end{array} \right. } . </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di K(x) = \left\{\begin{array} {rl} |x-1|, & 0<x< 2\\ 0, & x\leq 0 \textrm{ lub } x\geq 2 \end{array} \right. } . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di K(x)=\frac{1}{2}\cos{x}\cdot I_{[-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2}]}(x)} . </rightoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di K(x) = \left\{\begin{array} {rl} \frac{1}{2}, & |x| < 2\\ 0, & |x| \ge 2 \end{array} \right. } . </wrongoption>
Estymatorem bootstrapowym wartości oczekiwanej (opartym na średniej z próbki) nieznanego rozkładu, wyznaczonym na podstawie 10 replikacji próbki:
może być:
- . </wrongoption>
- . </rightoption>
- . </wrongoption>
- . </wrongoption>
Dla próbki prostej:
otrzymano, przy użyciu jądra trójkątnego, estymator jądrowy gęstości taki, że . Jaka szerokości pasma mogła zostać w tym przypadku zastosowana?
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \frac{6}{7}} . </wrongoption>
- Parser nie mógł rozpoznać (nieznana funkcja „\di”): {\displaystyle \displaystyle \di \frac{8}{7}} . </wrongoption>
- . </rightoption>
- . </wrongoption>